ÖSYM’den Yeni Nesil İngilizce Sınavı: e-TEP İçin Geri Sayım Başladı

ÖSYM tarafından geliştirilmekte olan Elektronik İngilizce Yeterlik Sınavı (e-TEP) uygulamasında geliştirme sürecinin sonuna yaklaşıldı. Dört temel beceri olan okuma, dinleme, konuşma ve yazmayı kapsayacak şekilde tasarlanan e-TEP, adayların İngilizce dil yetkinliklerini Avrupa Ortak Başvuru Metni (CEFR) çerçevesinde ölçmeyi amaçlıyor. Bu doğrultuda sınav, katılımcılara B1, B2 ve C1 seviyelerinde geçerli ve güvenilir bir dil yeterliği sertifikası sağlamayı hedeflemektedir.nnÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, hayata geçirilecek olan bu dört becerili dil sınavı hakkında yaptığı bir açıklamada, modern dil ölçüm yaklaşımlarının önemine dikkat çekti. Ersoy, “Tüm dünyada olduğu gibi Türkiye’de de yabancı dil eğitiminde iletişim odaklı öğretim yaklaşımının son yıllarda ağırlık kazanması ve iletişimsel dil becerilerine duyulan ihtiyacın artması, dil ölçüm sistemlerinin de bu yönde evrilmesini zorunlu kılmaktadır. Bu çerçevede, ülkemizde ölçme ve değerlendirme alanında yetkili kurum olan ÖSYM, küresel bir dil haline gelen İngilizcenin ölçümünde çağdaş gelişmeleri yansıtacak bir adım atmaktadır. Bilgisayar tabanlı olarak gerçekleştirilecek bu sınavda okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerileri bütüncül bir yaklaşımla değerlendirilecektir. Sınavın temel gayesi, İngilizce yeterlik düzeylerini, Diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni’ni referans alarak en yüksek geçerlik, güvenirlik ve güvenlik standartlarını karşılayacak şekilde belirlemektir. Bu metin, sınavın dil becerilerini tanımlama noktasında güçlü bir teorik temel ve standardizasyon olanağı sunmaktadır” şeklinde konuştu.nnBaşkan Ersoy, İngilizcenin dört dil becerisi temelinde ölçülmesinin, sadece güncel küresel teori ve uygulamaları yansıtmakla kalmayıp, aynı zamanda dil öğretim teknikleri üzerinde de pozitif bir etki yaratacağını belirtti. Ersoy, sözlerini şöyle sürdürdü: “Bu uygulama sayesinde, dil öğretim ve öğrenim süreçlerinde yalnızca okuma gibi tek bir beceriye odaklanmak yerine, dil yeterliğini oluşturan dört temel becerinin ve iletişimin merkeze alınacağı öngörülmektedir. Buna ek olarak sınav, benimseyeceği bilimsel sonuç raporlama sistemi ile İngilizce öğrenen bireylerin güçlü ve zayıf yönlerini görmelerine imkan tanıyacak ve kendi dil öğrenme süreçlerinde onlara bir rehber niteliği taşıyacaktır.”