MEB-AGS puanının belirlenmesi sürecinde, öğretmen adaylarının AGS ve ÖABT sınavlarından elde ettikleri puanlar eşit oranda değerlendirilecektir. Nihai MEB-AGS puanı, AGS puanının yüzde 50’si ile ÖABT puanının yüzde 50’sinin toplanmasıyla hesaplanacaktır. Bu puanlama metodolojisi; biyoloji, coğrafya, fen bilimleri/fen ve teknoloji, fizik, ilköğretim matematik, kimya/kimya teknolojisi, matematik, okul öncesi, rehberlik, sınıf öğretmenliği, sosyal bilgiler, tarih, Türkçe, Türk dili ve edebiyatı, beden eğitimi ve din kültürü ve ahlak bilgisi/imam hatip lisesi meslek dersleri gibi öğretmenlik alanları için geçerlidir.
MEB-AGS çerçevesinde düzenlenen AGS oturumunda, öğretmen adaylarının karşısına toplamda 80 soru çıkacaktır. Sınavın içeriği; sözel ve sayısal yetenek, tarih, Türkiye coğrafyası ve eğitimin temelleri gibi çeşitli konuları kapsamaktadır. Bunlara ek olarak, Türk millî eğitim sistemi ve bu sisteme ilişkin mevzuat da (anayasa, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu) sınavın önemli bir parçasını oluşturmaktadır.
Öte yandan ÖABT oturumu, adayların kendi branşlarındaki uzmanlık bilgilerini ölçmeye odaklanmıştır. Bu oturum, tamamen adayların alan bilgisine yönelik olarak hazırlanan 50 sorudan meydana gelecektir.