Milli Eğitim Bakanlığı, çeşitli medya kuruluşları ve sosyal ağlarda yer alan, 2025 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) merkezi sınavında 719 öğrencinin tam puanla birinci olmasına dayandırılarak sınav sürecine dair ortaya atılan temelsiz iddialar ve şüphe uyandıran imalar hakkında bir açıklama yapma gereği duymuştur. Bakanlık, bu asılsız savlara yönelik kamuoyunu bilgilendirme kararı almıştır.
15 Haziran 2025 tarihinde yurt içi ve dışındaki merkezlerde başarıyla tamamlanan 2025 Liselere Geçiş Sistemi merkezi sınavı, öğretmen ve yöneticilerimizin üstün gayretleriyle problemsiz bir şekilde icra edilmiştir. Sözel ve sayısal olmak üzere iki oturumdan oluşan sınavın soruları, 8. sınıf öğretim programlarındaki kazanımlar temel alınarak akademisyenler, alanında uzman kişiler ve tecrübeli eğitimciler tarafından titizlikle oluşturulmuştur.
Geçmiş senelerde olduğu gibi, bu yılki 2025 LGS merkezi sınavı da ölçme-değerlendirme prensiplerine tam uyum içinde, şeffaf ve her türlü denetime açık bir yöntemle yürütülmüştür. Bu sınav sonucunda ülke çapında 544 farklı okuldan toplam 719 öğrencimiz tüm soruları doğru yanıtlayarak tam puan elde etmiştir.
Sınavın hemen ardından Bakanlığımız tarafından kamuoyuna detaylı bilgilendirmeler yapılmış ve gelen tüm itirazlar büyük bir hassasiyetle değerlendirilmiştir. Ancak yapılan tüm bu izahlara karşın, öğrenciler ile ailelerin hassasiyetlerini sömürerek menfaat sağlamayı amaçlayan bazı kötü niyetli çevreler, “Sınavın zor olduğunu söyleyen öğrenciler varken 719 kişinin tam puan alması mümkün değil” veya “Tek bir şehirde 300 öğrenci tüm soruları doğru bildi” gibi gerçek dışı ve mantıkla bağdaşmayan, tamamen hayal ürünü ifadelerle dezenformasyon yaratarak kamuoyunu yanıltma çabalarını sürdürmektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı olarak, LGS de dâhil olmak üzere tüm sınav süreçlerinin her adımının büyük bir dikkat ve özenle yönetildiğini bir kez daha vurgulamak isteriz. Bakanlığımızın temel önceliği, öğrencilerimizin, velilerimizin ve eğitimcilerimizin haklarını ve gösterdikleri fedakârlıkları muhafaza etmektir. Bu bağlamda, bu tür asılsız, tutarsız ve iftira niteliğindeki iddiaları yayan kişileri empati kurmaya ve daha duyarlı olmaya çağırıyoruz. Çocuklarımızın duyguları ve beklentileri üzerinden siyasi veya kişisel menfaat elde etme gayesiyle ülke gündemini bu tür iddialarla meşgul etmenin ahlaki ve vicdani sorumluluğunu gözden geçirmelerini öneriyoruz.
Mevcut durumda, yapılan tüm açıklamalara rağmen kamuoyunu yanıltmaya yönelik bu tür iddiaları gündeme getirenler hakkında Bakanlığımız tarafından yasal işlem başlatılarak suç duyurusunda bulunulduğu bilgisini de kamuoyuyla paylaşmak isteriz. Bu nedenle, öğretmenlerimizin, eğitim camiasının ve öğrencilerimizin emeklerine ve başarılarına leke sürmeyi amaçlayan yanıltıcı bilgilere ve yorumlara itibar edilmemesini önemle rica ederiz.
Kamuoyunun bilgisine saygıyla sunulur.