Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) geliştirdiği ve Resmi Gazete’de yayımlanarak resmiyet kazanan “Milli Eğitim Bakanlığı Proje Okulları Yönetmeliği” ile yeni bir dönem başladı. Bu yönetmelik, Bakanlık tarafından belirlenen ya da farklı kurum ve kuruluşlarla imzalanan protokoller çerçevesinde faaliyet gösteren, ulusal veya uluslararası projeler yürüten ve Bakanlık programlarını uygulayan resmi örgün eğitim kurumlarının çalışma esaslarını, idaresini ve öğrenci alım süreçlerini belirliyor.
Yeni düzenleme, proje okulu statüsü verilecek kurumların tespit süreçlerini, eğitim-öğretim faaliyetlerini ve idari işleyişine dair yöntem ve temelleri ayrıntılı olarak ortaya koyuyor. Bu kapsamda, söz konusu okullar doğrudan Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ya da ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda çeşitli kurum ve/veya kuruluşlarla yapılan anlaşmalarla kurulabilecek. Temel hedef, ulusal ve/veya uluslararası çapta projeler yürüten, Bakanlıkça hayata geçirilen program ve temaları benimseyen okulların belirlenmesi ve bu kurumların işleyişinin bir standarda kavuşturulmasıdır.
PROJE OKULU STATÜSÜ İÇİN GEREKEN KOŞULLAR
Yönetmelik uyarınca, bir eğitim kurumunun proje okulu olarak tanımlanabilmesi için bazı kriterleri yerine getirmesi şart koşuluyor. Bu koşullar arasında şunlar bulunmaktadır:
Okulun bütünsel gelişimini amaçlayan bir okul gelişim projesini uygulama taahhüdü vermesi. Okulun ve öğrencilerin çeşitli alanlardaki gelişimine katkı sunmayı hedefleyen, sürdürülebilir nitelikte bir okul özel projesi yürütebilecek yetkinliğe sahip olması. Ulusal ya da uluslararası seviyede özgün bir program uygulaması veya proje geliştirmesi. Kamu kurumları, özel sektör, organize sanayi bölgeleri, serbest ticaret bölgeleri, teknoloji geliştirme bölgeleri veya sivil toplum örgütleriyle, eğitim verdiği meslek alanlarına yönelik proje protokolleri çerçevesinde iş birliği yapması. Bakanlıkça tanımlanan sektörel mükemmeliyet merkezi faaliyetlerini yürüten bir mesleki ve teknik ortaöğretim kurumu olması.
ÖZEL PROGRAMLI OKULLARDA ÖĞRENCİ KABULÜ VE EĞİTİM SÜREÇLERİ
Özel program yürüten okullara öğrenci alımı, merkezi sınav sonuçları ile okulun kendisinin yapacağı özel sınavların birleşimiyle gerçekleştirilecek. Özellikle Ortaöğretim Genel Müdürlüğüne bağlı olan okullar için, öğrencilerin merkezi sınavda Türkiye genelindeki yüzde 1’lik başarı dilimine girmiş olması bir ön koşul olarak aranacak. Bunun yanı sıra, bu okullarda sınıf mevcudunun 24 kişiyi aşmaması, yatılılığın temel alınması ve her 8 öğrenciye bir danışman öğretmenin atanması gibi mühim düzenlemeler de hayata geçirildi. Yabancı dil derslerinin asgari yüzde 30’luk kısmının, ilgili dilin konuşulduğu ülkelerde yükseköğrenim görmüş öğretmenler tarafından verilmesi ilkesi benimsendi.
Bu okullardaki öğrencilerden, ders yılı sonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının en az 70 olması beklenmektedir. Özel programa ait derslerdeki yıl sonu puanının en az 70, diğer derslerde ise en az 50 olması zorunludur. Doğrudan sınıfını geçemeyen ya da devamsızlık sebebiyle başarısız kabul edilen öğrenciler, sorumlu olarak üst sınıfa geçemeyecek ve sınıf tekrarı yapacaklardır. Öğrencilerin mezun olabilmeleri için bir bitirme tezi hazırlamaları, bilimsel bir makale ve proje sunmaları, en az 60 saatlik bir sosyal sorumluluk projesinde yer almaları ve en az bir uzaktan veya yüz yüze eğitim modülünden sertifika almaları gerekmektedir.
YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERE YÖNELİK YENİ GÖREV TANIMLARI
Yönetmelik, proje okullarında çalışan öğretmen ve idarecilerin mesuliyet alanını da genişletiyor. Öğretmenlerin her sene en az 60 saatlik hizmet içi eğitime katılması, özel yetenekli bireylerin eğitimi üzerine sertifikası olmayanların ise asgari 120 saatlik bir eğitim programını tamamlaması mecburi kılındı. Okul müdürleri ise okulun tatbik ettiği programın ilerletilmesinden, üniversiteler ve ilgili diğer kurumlarla iş birliği kurulmasından ve okul bünyesinde Ar-Ge birimleri oluşturulmasından mesul tutulacak.
VAR OLAN PROJE OKULLARININ GELECEĞİ
Yönetmeliğin Geçici Madde 1 hükmüne istinaden, halihazırdaki proje okullarından hangilerinin bu statüde devam etmeyeceği 1 Eylül 2025 tarihine kadar karara bağlanacak. Kapsam dışı bırakılmayan okullar ise statülerini korumak için yeni proje teklifleri hazırlayarak müracaat etme imkanına sahip olacak.
MEB’in Proje Okulları İçin Hazırladığı Yeni Yönetmelik Yürürlüğe Girdi
