Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Basın Federasyonu tarafından düzenlenen ‘Anadolu Sohbetleri’ programında gazetecilerle bir araya gelerek, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) etrafında dönen tartışmalara ilişkin önemli açıklamalarda bulundu.
LGS Güvenliği ve ‘Sızdırılan PDF’ İddiaları
Bakan Tekin, LGS’nin ÖSYM standartlarında üst düzey güvenlik önlemleriyle gerçekleştirildiğini vurguladı. Soruların, dış dünyadan tamamen izole edilmiş ve jammer cihazları ile korunan kapalı bir alanda hazırlandığını belirten Tekin, kitapçıkların emniyet güçleri eşliğinde sınav merkezlerine ulaştırıldığını ifade etti. Piercing ve küpe gibi aksesuarların yasaklanma nedenine de değinen Tekin, “Kameralar ve görüntüleme cihazları artık çok minimal hale geldi. Bu tür bir sorunun önüne geçmek için bu yasağı getirdik. Olağanüstü bir tedbir süreci yürüttük” dedi.
Sınavdan önce soruların bir PDF dosyası olarak ele geçirildiği iddialarına da yanıt veren Bakan Tekin, şunları söyledi:
“Elimizde bir ‘pdf’ var, bu pdf sınavdan önce ele geçirildi’ diyorlar. O pdf bizim elimizde de var. Hem kendimiz hem de ilgili siber uzmanlarımız bununla ilgili analizi yaptık. Ve o pdf’in, basılı matbu materyalden çekilen fotoğraftan elde edilen bir pdf olduğunu tespit ettik. Hal böyleyken bunun üzerinden bir algı operasyonu yürütmek haksızlıktır.”
Siyasi Eleştiriler ve ‘Ahlaki Tutarsızlık’ Vurgusu
CHP Genel Başkanı Özgür Özel ve parti üyelerinin kendisine yönelik ağır ifadeler kullandığını belirten Bakan Tekin, çocukların siyasi tartışmalara alet edilmesinin yanlış olduğunu savundu. Tekin, “Yaklaşık 1 milyon çocuğumuzun zihnini bulandırıcı bu tür ithamlar ortaya çıkınca o ifadeyi kullanmak zorunda kaldık. Uluslararası belgeler, çocukların politize edilmemesi ve siyasal söylemlerin konusu yapılmaması gerektiği konusunda hemfikirdir. CHP’li belediyelerdeki operasyonları ve baklava kutularını konuştuğumuz günlerde, çocuklar üzerinden gündem oluşturmaları gerçekten rahatsız edici ve ahlaki açıdan tutarsız bir durum” şeklinde konuştu.
Okullar Üzerindeki ‘Vesayet’ ve Başarı Analizi
Bakan Tekin, farklı illerden öğrencilerin tam puan almasının, okullar ve öğretmenler üzerindeki vesayeti ortadan kaldırdıklarının bir göstergesi olduğunu belirtti. Geçmiş yıllardaki tam puan alan öğrenci sayılarına dikkat çeken Tekin, 2024’te 66 farklı ilden öğrencinin tam puan aldığını hatırlattı.
“Benim öğretmenime ‘yetersiz’, ders kitaplarına ‘yetersiz’ diyorlar, dışarıda ne iş yaptığı bilinmeyen kişiler kurs veriyor. Bu, okullar üzerinde uygulanan bir vesayettir. Biz sınavlarımızda soruların tamamının bu kitaplardan ve müfredattan çıkacağını söyledik. Materyallerimizden hazırlanan arkadaşlarımız bu sınavda başarılı oldular.”
Bakan, 2025 LGS’nin zorluk düzeyinin önceki yıllarla aynı olduğunu ve tam puan alan 719 öğrencinin okul not ortalamalarının 100’e yakın olduğunu da ekledi.
İmam Hatip Okulları Tartışması
İmam hatip ortaokullarından 63 öğrencinin tam puan almasının eleştirilmesine de değinen Tekin, başarılı okullardan örnekler verdi: “Trabzon’daki Mahmut Celaleddin Ökten Anadolu İmam Hatip Ortaokulu 2023’te 5, bu yıl 4 tam puan alan öğrenci çıkardı. Yüzde 5’lik dilimdeki öğrenci sayısı son iki yıla göre azaldı bile. Aynı durum Antalya Kepez’deki okul için de geçerli.”
Rapor Hazırlığı ve Diyarbakır Soruşturması
LGS analiz raporunun hazırlandığını ve yayımlanacağını belirten Tekin, çocukları “yarış atı” gibi görmenin pedagojik olarak doğru olmadığını ve bu yüzden bireysel başarıları öne çıkarmadığını söyledi. Soruların dışarıdan birileri tarafından hazırlandığı iddiasını “yalan” olarak nitelendiren Bakan, soruların okullardaki öğretmenler tarafından hazırlandığını belirtti.
Diyarbakır’da bir öğretmenin sınav kitapçığını cep telefonuyla çekmesi olayına da değinen Tekin, soruşturmanın hem idari hem de adli olarak devam ettiğini açıkladı.
“Soruşturma süreci devam ediyor. Olay, sınavın güvenliğiyle ilgili bir sorun olmadığını gösteriyor. Öğretmen, sözel oturum bittikten sonra fotoğrafı çekip 4 kişiyle paylaşmış. Bu kişiler ve silsiledeki toplam 29 kişi hakkında soruşturma açıldı. Öğretmen, polis memurları ve diğer görevliler valilik tarafından görevden uzaklaştırıldı.”
‘Zorunlu Eğitim Süresi Tartışılsın’
Son olarak 12 yıllık zorunlu eğitim süresine ilişkin tartışmalara değinen Bakan Tekin, bu konunun tüm dünyada tartışıldığını belirtti. “Yeni teknolojiler, farklı öğrenme mekanizmaları ve bilgi kaynaklarının çeşitlenmesiyle 12 yıl çocukları okulda tutmanın anlamlı olup olmadığı dünyada tartışılıyor. Bizde de ‘Konu tartışılsın’ dedim. Kamuoyundaki tartışmaları takip ederek bir karara varırız” dedi.