Ordu’da Yürek Sızlatan Olay: İstismar Mağduru Çocuk Okuldan Atıldı
Ordu‘da geçen yıl yaşanan ve kamuoyunu sarsan bir olayda yeni bir gelişme yaşandı. Babası A.Y.D. tarafından cinsel istismara uğradığı iddia edilen 5 yaşındaki E.D., yargı sürecinin travmatik etkileriyle mücadele ederken bir darbe de eğitim gördüğü kurumdan aldı.
Davanın ilk duruşmasının ardından, çocuğun usule uygun olmayan şekilde ifadesinin alındığı ve adliyede 6 saat bekletildiği iddiaları gündeme gelmişti. Bu sürecin hemen sonrasında, küçük kızın yaz dönemi için kayıtlı olduğu özel bir anaokulundan ‘davranışları’ gerekçe gösterilerek atıldığı öne sürüldü.
Anneden CİMER’e Şikayet: “Kızımı İstemediklerini Söylediler”
Yaşananlar üzerine büyük bir şok yaşayan anne Ö.D., durumu Cumhurbaşkanlığı İletişim Merkezi’ne (CİMER) taşıyarak okul yönetimi hakkında şikayette bulundu. Anne Ö.D., okulun travma yaşayan kızına destek olmak yerine onu daha da rencide ettiğini belirtti.
“Kızım çok uygunsuz şartlar altında ifadesi alınmak üzere saatlerce adliye koridorlarında sıkıntı yaşadı ve bu durumu da o günün akşamı gitmiş olduğu okulun rehber öğretmeni ile paylaştım ve ertesi gün için özellikle hassasiyet rica ettim. Ancak 17 Temmuz’da kızımın yanından okul müdürü tarafından arandım ve çocuğumu artık o okulda istemediklerini bana kırıcı bir dille bildirildi. Bir de bu eklenince, kızımın görmüş olduğu terapide de gerileme yaşadık. Bir eğitim kurumu 5 yaşında istismara uğramış bir çocuğu bu derece rencide etmesini kesinlikle kabul etmiyorum.”
Uzman Görüşü: “Travmayı Derinleştirmek İçin İşbirliği Yapmışlar”
Konuyla ilgili değerlendirmelerde bulunan psikiyatri uzmanı Dr. Eren Ezgi Gevher Avcı, yaşananların istismar mağduru bir çocuğa nasıl davranılmaması gerektiğinin acı bir örneği olduğunu vurguladı.
“Bu hadise, istismara maruz kalan çocuğa ilişkin hem hukuki süreçlerde hem de eğitim süreçlerinde ‘nasıl davranmamalıyız’ sorusunun cevabı niteliğinde. Çocuk istismarı olgularının hukuki süreçlerinde, çocuğun mahkeme ortamında uzun süreli bekletilmesi, ifadesinin mahkeme ortamında doğrudan hâkim tarafından alınması, çocuğun faille aynı ortamda bulundurulması gibi tutumlar, uluslararası sözleşmelere ve hukuki ilkelere aykırıdır. Hem mahkeme heyeti hem de okul, çocuğun travmatik deneyimini derinleştirmek için işbirliği yapmış gibi davranmış görünüyor.”