Bakan Tekin’den LGS İddialarına Net Yanıt: ‘719 Tam Puan Sağlıklı Bir Durum’

Bakan Tekin’den LGS Tartışmalarına ve Eğitim Gündemine Dair Açıklamalar

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, TRT Haber’de katıldığı canlı yayında, LGS sınavı sonuçlarından yeni eğitim politikalarına kadar birçok konuda önemli değerlendirmelerde bulundu. Bakan Tekin, konuşmasına 15 Temmuz hain darbe girişimini anarak başladı ve milletin destansı direnişine vurgu yaptı.

‘LGS Soru Kitapçığı Erken Paylaşıldı’ İddiası Yalanlandı

Son günlerde kamuoyunu meşgul eden LGS soru kitapçığının erken paylaşıldığı iddialarına net bir dille yanıt veren Bakan Tekin, bu iddiaların asılsız olduğunu belirtti. Tekin, “Yalan yanlış o kadar çok iddia var ki, duydukça üzülüyoruz. Sınavın yapıldığı gün bu tartışmalar ortaya çıktı. Biz anında gerekli çalışmayı yaptık. 10.45‘te biten sözel oturumun soruları bir idareci tarafından 11.57‘de PDF formatında paylaşılmış. Bu bizim PDF materyalimiz değil. Sınav 10.45‘te bitiyor, bu görüntü 11.57‘de yayınlanmış. Kitapçık erken paylaşıldı iddiası yalandır,” dedi.

Bakan Tekin, sınav güvenliğini riske atacak bir durumun söz konusu olmadığını ve görüntüyü paylaşan kişi dahil 29 kişi hakkında soruşturma başlatıldığını açıkladı. Çocukların morallerinin bozulmasından duyduğu rahatsızlığı dile getiren Tekin, “Çocuklarımızın moralini bozacak, kendilerine haksızlık yapıldığına dair bir algıdan rahatsız oluyorum. Bir baba ve insan olarak rahatsız oluyorum,” ifadelerini kullandı.

Sınav Güvenliği ve ‘1 İlden 480 Birinci Çıktı’ İddiası

MEB ve ÖSYM’nin sınav güvenliği konusunda son derece hassas olduğunu vurgulayan Bakan, soruların hazırlandığı ortamın tamamen izole olduğunu ve sinyal kesicilerle korunduğunu belirtti. Bir öğrencinin cep telefonuyla salona girmesi olayının soruşturma sonunda aydınlatılacağını söyledi. Ayrıca, “‘Bir ilden 480 tane birinci çıktı’ iddiası tamamen yalandır. En çok tam puan alan ilimiz İstanbul’da 163 öğrencimiz var,” diyerek sosyal medyadaki yanlış bilgilere itibar edilmemesi gerektiğini ifade etti.

LGS’de 719 Tam Puan: “Bu Sağlıklı Bir Durum”

Bakan Tekin, LGS’de 719 öğrencinin tam puan almasının sağlıklı ve normal bir sonuç olduğunu savundu. Bu durumu, bakanlık politikalarının başarısı olarak nitelendirdi. Tekin, “FETÖ sürecinde ‘MEB’in müfredatından sorular çıkmıyor’ algısı vardı. Biz özellikle ders kitaplarının yeterli olduğunu söyledik. Bu sonuç, çocuklarımızın seviyelerine uygun sorular sorulduğunun ve okullarımızdaki eğitimin yeterli olduğunun göstergesidir,” dedi. Geçen yıl 413, 2023’te ise 532 öğrencinin tam puan aldığını hatırlatan Tekin, artışın normal olduğunu belirtti.

Hele bir de 15 Temmuz’un yıl dönümünde en ciddi konulardan birisi okullar, dersaneler ve sınavlar üzerinden yürüyen bir süreçti. FETÖ’nün usulsüzlük yaptığı konulardı bunlar. Tam da yıl dönümünde bunları yapmayalım lütfen. Bizi eleştirin hiç problem değil ama çocuklar üzerinden bu olmasın.

Meteoroloji yeni harita paylaştı! Bir uyarı da bakanlıktan geldi: 9 ile sağanak geliyor

Eğitim Sisteminde Planlanan Yeni Düzenlemeler

Bakan Tekin, eğitim sisteminde yapılması planlanan diğer değişikliklere de değindi.

Proje Okullarının Yapısı Nasıl Değişecek?

Proje okulu kavramının, okullar arasında bir farkındalık yaratmak ve yenilikleri hayata geçirmek amacıyla kurgulandığını belirten Tekin, zamanla bu mantıktan uzaklaşıldığını söyledi. Yeni yönetmelikle proje kabul süreci ve akademik boyutun daha net kurallara bağlandığını ifade etti.

Zorunlu Eğitimin Süresi Tartışılıyor

12 yıllık zorunlu eğitim süresiyle ilgili bir tartışma olduğunu kabul eden Bakan, “Arkadaşlarımız bu konuyu akademisyenler, STK’lar ve iş dünyasının görüşleriyle değerlendiriyor. Bu, tek başımıza verebileceğimiz bir karar değil, yasal metin gerekiyor. Bireysel olarak teknoloji çağında zorunlu eğitimin Türkiye’de bir tık fazla olduğunu söyleyebilirim,” şeklinde konuştu.

Okullarda Yeni Kıyafet Uygulaması

Okullarda serbest kıyafet uygulamasının yönetimler ve veliler arasında uzlaşmazlığa yol açtığını ve öğrenciler arasında ayrımcılığı tetikleyebildiğini belirten Tekin, tek tip kıyafet uygulamasına geçme kararını savundu. “İş barışı ve pedagojik açıdan bunun doğru olmadığına karar verdik. 4 yıl boyunca aynı formatta aynı kıyafeti giysin öğrencimiz dedik ve veliye de ilave bir yük olmasın istedik,” dedi.